Estas são as cinco regras mais importantes para saber usar a vírgula. Há outras ainda, mas de compreensão mais demorada.   Assim, use a vírgula para:   1 – Fazer uma enumeração: * Hoje comprei azeite, vinagre, fruta, mel e ervilhas. 2 – Separar explicações no meio da frase: * O João, meu amigo de… Read More


Este é um exercício para a aula. Dentro de dois dias, virá a resposta…   – De cada conjunto, qual a frase com a pontuação correta?   A – 1 – Era de novo fevereiro, quando eu desci os Campos Elísios em demanda do 202.    – 2 – Era de novo fevereiro quando eu… Read More


Logo na primeira lição, os alunos foram confrontados com um exercício de ortografia, a pensar na facilidade com que se cometem alguns erros. Aqui, trata-se de distinguir entre o uso de uma ou de duas palavras ligadas por hífen. AH EXERCÍCIO 1 Sublinhe a expressão correcta entre as duas de cada frase. Responda com 1-A… Read More


Foi abordado na última aula o uso da vírgula, que não é fácil por aquilo que todos os dias vemos nos jornais e nos livros que lemos.  Pareceu-nos importante a visualização deste vídeo, para consolidarmos conhecimentos. Os exemplos que a professora mostra ajudam muito a compreender as regras. AH … Read More


SER PORTUGUÊS E NÃO SABER PORTUGUÊS! Os alunos viram-se confrontados com este exercício e, na verdade, ele não é fácil. Ninguém acertou em todas as frases. Errar só duas foi o melhor que aconteceu, acho! AH Completar as frases escrevendo as formas verbais dos verbos assinalados no fim de cada frase. Passados alguns dias, vamos… Read More


Resumo teórico das aulas  Ao olhar para um texto descritivo, ressalta logo a importância dos ADJECTIVOS, aquelas palavras que trazem para o nome (substantivo) uma grande riqueza de significados. O dicionário diz que o adjectivo é «palavra que qualifica, determina ou relaciona o nome, permitindo variação em género, número e grau». Podemos distinguir três tipos… Read More


Não é o erro gravíssimo da espuma branca a poluir o Tejo. É outro. Descobrem-no? Um manto de espuma branco surgiu, esta quarta-feira, no rio Tejo, numa zona junto a Abrantes, e levou a que a Agência Portuguesa do Ambiente intervisse, para averiguar a origem desta sujidade. “SOL” – 25/01/2018 RESPOSTA: Caro Professor, gosto, de vez em… Read More


Do “Jornal de Notícias” * LÚCIA VAZ PEDRO 20 Outubro 2013 às 00:00 O adjetivo pertence à classe aberta de palavras, permitindo variação em género, número e grau (exceto o adjetivo numeral e relacional). Existem três subclasses de adjetivos: O adjetivo qualificativo, que exprime qualidades e características. Normalmente é colocado à direita do nome, embora possa ser colocado antes… Read More


Por que e porque, quando se usam? Porque serve para justificar, isto é, apresentar a razão ou causa de uma acção ou atitude. Ex. – Eu vim porque quero saber mais. – Porque fizeste isso? Por que relaciona-se com um nome antes ou depois, por isso pode ser substituído sempre pela expressão «pelo qual, pelos… Read More


Depois de verem estas imagens, que recurso estilístico se encontra nesta mensagem? Na próxima aula, chegará a resposta. Pois, claro! É mesmo a METÁFORA, esse recurso de linguagem e de estilo que confere um novo significado às palavras. Eu não preciso de arrancar os olhos para os atirar ao longe, mas atiro-os com gosto apreciando… Read More